الدكتورة إيمان هريدي
ركزت الدكتورة إيمان هريدى عميد كلية الدراسات العليا للتربية، والمشرف على الملتقى خلال كلمتها أمام الملتقى التربوي السابع الذي تنظمه مدارس حسام الدين والمستقبل والحسام المتكاملة بالمدينة التعليمية بأكتوبر أمس على أهمية الفاعلية و قالت: فى البداية لابد أن استعراض الدور الذى قام به الدكتور المندوه الحسينى و الذى وصل به الأمر للحضور داخل الفصول على مدار سنوات عمل عليها فى صمت حتى نصل للملتقى التربوى بكل ما فيه من فاعليات تعليمية..
وتابعت الدكتورة إيمان هريدي فى هذا الملتقى السابع هناك عنوان ملفت و هو تحديات و حلول إبداعية وبالفعل فنحن أمام العديد من التحديات و منها التقييم التربوي والذى بحث فيه القائمون على هذه الفاعلية عن كل ما هو جديد .
واضافت عميدة كلية الدراسات العليا للتربية: الموضوع لا يتعلق هنا بالمعلم فقط وأرى أن الجميع هو معلم فى مكانه؛ فولي الأمر معلم والصحفي والطبيب والعامل وكل من يملك معلومة فى مجاله يمكن أن نطلق عليه معلم ومن هنا نبحث عن استكمال ما يمكن أن ينقص المعلم ضمن العملية التعليمية..
وقالت هريدي: لفت نظرنا ما يقوم به الحسينى من بحث لوضع إطارات و معايير محددة لعملية التقييم التربوي، وقررنا في كلية الدراسات العليا للتربية أن نصبح داعمين للفاعلية والفكرة من خلال المساندة بالخبرات والدعم لما يمكن أن يعود على المعلم بالنفع و بالتالي على أبنائنا الطلاب ، و لدينا من أبناء كلية الدراسات العليا للتربية الكثير من الباحثين المتواجدين فى مجموعة مدارس المستقبل أو الحسام وغيرها و هو ما أسعدنى بشكل شخصي لشعورى بأن ما يتم تدريسه لدينا فى الدراسات العليا يمكن أن يعود على الأجيال الجديدة من التلاميذ بما ينفعهم فى المستقبل و يكون قادرا على بناء أجيال جديدة لديها أهداف محددة، و تفكير ناقد و كذلك يملك الاستراتيجيات و البدائل التى تجعل المعلم قادرا على تحدى الصعاب و الارتقاء بمصرنا الحبيبة .
