نظام التعليم 2.0
الشيء الجديد في نظام التعليم الجديد الذي تنوي تطبيقه وزارة التربية والتعليم هو تسمية نظام التعليم الجدبد بـ: 2.0 مع تأكيد الوزارة على كتابة رقم (2) فاصل زيرو اللهم إلا أنه لفظ مستعار من جودة التعليم يعبر عن قيمة يمكن الإضافة إليها لكن في كل الأحوال سيتم قرائتها 2 لكن ربما كان ذلك من باب الشيء لزوم الشيء …
أقام الوزير ومساعديه الدنيا تهليلا وتبريكات بالإعجاز الذي جاء به الوزير وتصريحات من عينة: بناء إنسان مصري .. إعداد مواطن معتزًا بوطنه وتراثه ومتمسكًا بقيمه .. ناهيك عن أن النظام الجديد (2) فاصل زيرو سيحدث تحولات جذرية في منظومة الفنكوش التعليمية القائمة وستحول الكتب لأرقام إلى آخر تصريحات الـ (بوروروم) التي تقال ويتم تصديرها عند مسح كل سبورة …
وفي المقابل خرجت اصوات تعارض نظرية البوروروم التي أعلن عنها الوزير … وتشكلت جماعات أولتراس اليكترونية وفيسبوكية تتهم معارضي الوزير ونظرية البوروروم بأنهم يريدون خرق السفينة في حين أن السفينة مخروقة أصلا …
ببساطة النظام التعليمي (2) فاصل زيرو الذي سيعيد بناء مواطن صالح وسيغير منظومة التعليم تغييرا جذريا وسيعيد بناء الوطن هو النظام التعليمي الذي كان معمولا به قبل ثلاثين عاما وهو نظام معلم الفصل الواحد … معلم دبلوم المعلمين بتاع زمان الذي تم الغائه وفق ثورة مشابهة عن تطوير التعليم ونفس التصريحات ..
ما يحدث لا يخرج عن : لازم ندوش الدوشة بدوشة أدوش من دوشتها عشان ماتدوشناش … إعادة إنتاج النظام القديم على شكل نيولوك مع شوية تصريحات نارية وتدريبات ودعاية واستخدام مصطلحات ليس لها إلا دلالة إلا من باب: لازم ندوش الدوشة بدوشة ادوش من دوشتها عشان ماتدوشناش … مثل: نظام التعليم 2.0 ..
هل المشكلة في شكل النظام .. أم في الجوهر وهل إعادة نظام قيل عنه فاشل وتم الغائه هو التطوير .. صحيح نظرية معلم الفصل الواحد معمول بها في دول كثيرة مثل الصين وماليزيا واليابان … وأيضا معمول بها في مصر في مدرستين تابعتين لوزارة التربية والتعليم هما: مدرسة البكالوريا الدولية بالشيخ زايد ومدرسة البكالوريا الدولية بالمعادي لكن الفارق أن في المدرستين معلم فصل تم اعداده جيدا مهنيا وماديا ومعنويا …
حتى لا نستبق الأحداث لو تم تطبيق نظرية معلم الفصل الواحد كما في ماليزيا والصين عندها يمكن القول أن هناك نقلة نوعية .. لكن هل سمعتم من قبل أن أحدا خدع ريتشارد ويريد تنفيذ خطة تطوير في ثلاثة أيام !!!
معالي الوزير: لا يختلف أحد على أن منظومة التعليم تحتاج (format) وليس (update) ولا تحتاج دوشة أدوش من دوشتها عشان ماتدوشناش .. التطوير هو تطهير من الفساد الذي ينخر في الديوان قبل المديريات والإدارات التعليمية والمدارس .. التطوير هو رفع كفاءة المعلم مهنيا وماليا وأدبيا ليعطي .. التطوير مناهج تحث على الإنتاج والإبتكار والإبداع .. التطوير في البحث عن حلول لكثافة الفصول ..
التطوير في ضبط منظومة التعليم الخاص التي تعج بالفساد وتبيع الوهم للناس برعاية الوزارة والسماح لهم بذبح أولياء الأمور … التطوير في تغيير القيادات الفاشلة الصادر ضدها جزاءات ومتورطين في مخالفات … التطوير لن يكون إلا من خبراء التربية والتعليم وهؤلاء ليس لهم إلا مكان واحد: كليات التربية ..
