طلب إحاطة للوزير حول إمتحانات الثانوية العامة التجريبية: غير مدروسة وليس لها علاقة بالمنهج

مجلس النواب

قال النائب في طلب الإحاطة أن مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية تلقت تعليمات من وزير التربية والتعليم قبيل عقد إمتحانات اليوم الثاني التجريبية لطلاب الصف الثالث الثانوي على التابلت، تفيد إقتصار الإمتحانات على الطلاب الموجودين بمدارس مجهزة بالفيبر فقط وطلاب المدارس غير المجهزة ليس لهم امتحان تجريبي، وهو ما يعكس حالة التخبط وعدم تكافؤ الفرص بين طلاب هذة المرحلة التعليمية المفصلية والتي كفلها القانون والدستور الأمر الذي أحدث حالة من الاستياء والغضب الشديد بين الطلاب وأسرهم وحتى قيادات التعليم بالمديريات التعليمية والذين لاقوا سيل من الانتقادات والهجوم والاستفسارات التي عجزوا عن الإجابة عنها ..

أوضح نائب سوهاج أن التجربة لم تشهد نجاحًا كبيرًا كما صورته وزارة التربية والتعليم، حيث تقدم لنا العديد من الطلاب والأسر بعدم تمكن أبنائهم بالدخول على منصة الامتحانات وأن هناك قطاع كبير آخر نجح فى الدخول على المنصة في آخر عشر دقائق من الامتحان ما يعكس أيضًا عدم الجاهزية بالشكل المطلوب، وأن ذلك إذا حدث في الامتحانات الرسمية سوف تحدث مشكلات لا يحمد عقباها ..

وأضاف سالم أن الجميع من طلاب ومعلمين وأولياء أمور فوجئوا بأن الامتحانات التجريبية، ليس لها علاقة بالمنهج الدراسي وإنما هي أسئلة تدور حول الملاحظة ورسومات هندسية، في حين كان ينتظر الجميع نموذج متكامل يظهر نوعية الأسئلة وشكلها ومدى صعوبتها، خاصة وأنها أول امتحانات بالشكل الجديد، والذي لم يسبق للطلاب التدرب عليها، ما أحدث حالة من اللغط والغضب الشديد بين أولياء الأمور والطلاب والمعلمين ..