خلف الزناتي
أعلنت نقابة المعلمين برئاسة خلف الزناتي نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب تعرض المعلم محمد سمير فهيم، بمدرسة قرية شبرا بابل الابتدائية التابعة لمدينة المحلة الكبرى بالغربية للاعتداء بالضرب من قِبل ولي أمر خلال الفترة المسائية بالمدرسة الأحد 28 سبتمبر 2025 الجاري .. وقالت النقابة أن الواقعة هي الثانية بالمحلة خلال 3 أيام ..
وكان ولي الأمر قد حاول إدخال نجله بالقوة إلى الفصل فى الحصة الدراسية الأخيرة وطلب منه المعلم اتباع قواعد المدرسة وانتظام اليوم الدراسي، إلا ان ولى الأمر قام بالتعدى على المعلم بالسب والضرب داخل المدرسة.
وعلى الفور كلف خلف الزناتي، النقابة الفرعية بالمحلة الكبرى، برئاسة محمد سيف النصر، بمتابعة الواقعة مع محامي النقابة، واتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة لحماية حقوق المعلم، حيث تم تقديم بلاغ رسمى للشرطة ورافق المعلم محامي النقابة الفرعية ، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال الواقعة، واحتجاز ولى الأمر المتعدى على المعلم .
مصطفى مدبولي
أصدر الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، قرارا بالترخيص بتشغيل نظام البكالوريا المصرية بالمدارس الخاصة .. تضمنت القواعد أن يطبق نظام البكالوريا على المدارس الخاصة المرخص لها بقبول الطلاب بالمرحلة الثانوية عربي أو لغات في إطار السياسة القومية للتعليم..
ونشرت الجريدة الرسمية في العدد الصادر الأحد 28 سبتمبر 2025 الجاري قرار مجلس الوزراء رقم 60 لسنة 2025، بشأن قواعد الترخيص بتشغيل نظام البكالوريا بالمدارس الخاصة طبقا لقانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 وتعديلاته؛ وعلى قرار وزير التربية والتعليم رقم 420 لسنة 2014 بشأن التعليم الخاص وتعديلاته … ويكون الترخيص بتشغيل نظام البكالوريا بالمدارس الخاصة، وفقًا للقواعد الآتية:
1- يطبق نظام البكالوريا على المدارس الخاصة المرخص لها بقبول الطلاب بالمرحلة الثانوية عربي – لغات وفي إطار السياسة القومية للتعليم.
2- يجب أن يتوفر في المدارس الخاصة الكوادر البشرية وكافة التجهيزات الفنية والموارد اللازمة بما يتناسب ومقتضيات نظام البكالوريا وفق المعدلات المعمول بها في المدارس الرسمية المناظرة.
3- يصدر الترخيص بتشغيل نظام البكالوريا في المدارس الخاصة بقرار من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
4- تطبق في المدارس الخاصة المرخص لها بتشغيل نظام البكالوريا ذات القواعد المطبقة في المدارس الرسمية المناظرة، وعلى الأخص ما يتعلق بالمقررات الدراسية والمناهج، ونظم التقويم والامتحان وضوابط ورسوم التقدم للامتحان.
5- تلتزم المدارس الخاصة المرخص لها بتشغيل نظام البكالوريا بتمكين الطالب من اختيار الالتحاق بنظام البكالوريا أو التعليم الثانوي العام.
6- لا يجوز للمدارس الخاصة المرخص لها بتشغيل نظام البكالوريا تحصيل أية مبالغ مالية نظير اختيار الطالب للالتحاق بهذا النظام.
7- تتولى وزارة التربية والتعليم والمديريات التعليمية المختصة الإشراف والرقابة على التزام المدارس الخاصة المرخص لها بتشغيل نظام البكالوريا، بكافة الضوابط والشروط المقررة لهذا النظام، وعلى الأخص الطبيعة المجانية والاختيارية له.
د. أيمن عاشور_وزير التعليم العالي
قال الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي أنه تم البدء في إجراءات فتح أفرع للجامعات المصرية في الإمارات والسعودية وقطر واليونان، مضيفا أنه هناك طلبات أخرى من بعض الدول .. وأوضح عاشور، في تصريحات صحفية أن ذلك يعد بداية طموحة لتغطية الدولة العربية وآسيا وإفريقيا، وقريبا سيكون هناك لجامعة مدينة السادات في تنزانيا.
مؤكدا على أهمية تدويل وتصدير التعليم المصري، لافتا إلى دراسة كل الطلبات بعناية قبل الموافقة عليها .. وتابع عاشور: حريصون على دعم الطلاب من خلال البنوك والوزارات المعنية غير القادرين ولذلك وقعنا العديد من البروتوكولات مع وزارة التضامن وبنك ناصر والبنك المركزي.
قضية الطفل ياسين
إستمعت اليوم محكمة إستئناف جنايات دمنهور الدائرة الثالثة المنعقدة بمحكمة إيتاي البارود لأقوال كبير الأطباء الشرعيين ومناقشته من فريقي الدفاع عن الطفل ياسين ضحية التحرش ودفاع المتهمىن ..
وقررت المحكمة تأجيل إستئناف المتهم بالإعتداء علي الطفل ياسين إلي جلسة ٢٤ سبتمبر الحالي، لتكليف النيابة العامة بضم أوراق التحقيقات التي تتم مع المتهمة الثانية في القضية بنيابة أمن الدولة العليا بناء عليي طلب دفاع المتهم .
كانت محكمة إستئناف جنايات دمنهور قررت في جلستها الماضية تأجيل إستئناف المتهم بالإعتداء علي الطفل ياسين ، إلي جلسة اليوم السبت 20 سبتمبر لحضور كبير الأطباء الشرعيين الذي اعتذر عن عدم الحضور الجلسة الماضية .. .
وفي الجلسات السابقة تمت مناقشة الطبيب الشرعي الدكتور ياسر بركات من قبل المحكمة ودفاع المتهم ،حيث أجزم الطيب الشرعي بتعرض الطفل المجني عليه للإغتصاب المتكرر .. وكانت محكمة جنايات دمنهور أصدرت حكما بالمؤبد على المتهم باغتصاب الطفل ياسين ..
وزارة التربية والتعليم
التربية والتعليم: بيان
أصدر وزير التربية القرار الوزارى رقم (٢٣٤) لسنة ٢٠٢٥، بتعديل أحكام القرار الوزارى رقم (١٣٨) لسنة ٢٠٢٤، بشأن تطبيق نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية، على أن يبدأ تطبيقه اعتبارًا من العام الدراسي ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦.
وحدد القرار المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصف الأول الثانوي (العام – بكالوريا) على ما يلي:
– المواد الدراسية الأساسية التي يمتحن فيها الطلاب، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الرياضيات – العلوم المتكاملة – الفلسفة والمنطق)،
– المواد الدراسية الأساسية التي يمتحن فيها الطلاب، وتعتبر مواد رسوب ونجاح، ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: (التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية – التربية الرياضية – البرمجة والذكاء الاصطناعي
وفيما يخص الأنشطة التربوية والمهنية، يختار الطالب منها نشاطا واحدا فقط، ولا تضاف درجته للمجموع الكلي وتشمل (التربية الفنية – التربية الموسيقية – الاقتصاد المنزلي – الكشافة والمرشدات -المسرح والتمثيل – الصحافة والإذاعة – خدمة المجتمع وتنمية البيئة – النشاط العلمي الإبداعي المطالعة والمكتبات – تكنولوجيا الصناعة – تكنولوجيا الزراعة – ريادة الأعمال والمشروعات).
وتضمن القرار بأن تشتمل المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصف الثاني الثانوي العام على ما يلي:
– بالنسبة للشعبة العلمية وتشمل مواد دراسية أساسية، يمتحن فيها الطلاب، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – التاريخ – الكيمياء – الفيزياء )، وبالنسبة للشعبة الأدبية وتشمل مواد دراسية أساسية يمتحن فيها الطلاب، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الجغرافيا – علم النفس – الرياضيات).
– بالنسبة للشعبتين العلمية والأدبية وتشمل مواد دراسية أساسية، يمتحن فيها الطلاب، وتعتبر مواد رسوب ونجاح، ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل (التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية -التربية الرياضية – التربية الوطنية)، كما تشمل الأنشطة التربوية والمهنية ويختار الطالب منها نشاطاً واحدا فقط ولا تضاف درجته للمجموع الكلي، وفيه نجاح ورسوب، وتشمل: (التربية الفنية – التربية الموسيقية – الاقتصاد المنزلي _ الكشافة والمرشدات _ المسرح والتمثيل – الصحافة والإذاعة – خدمة المجتمع وتنمية البيئة – النشاط العلمي الإبداعي – المطالعة والمكتبات – تكنولوجيا الزراعة- ريادة الأعمال والمشروعات).
ونص القرار على أن تشتمل المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصف الثالث الثانوي العام على ما يلي:
– مواد دراسية أساسية تخصصية، يمتحن فيها طلاب شعبة العلوم فقط، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الأحياء – الكيمياء – الفيزياء )، وبالنسبة للمواد الدراسية الأساسية التخصصية، يمتحن فيها طلاب شعبة الرياضيات فقط، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – الكيمياء – الفيزياء ) .
– بالنسبة للمواد الدراسية الأساسية التخصصية للشعبة الأدبية يمتحن فيها الطلاب وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الجغرافيا – الإحصاء)، ولجميع الشعب العلمية والأدبية مواد دراسية أساسية يمتحن فيها الطلاب، وتعتبر مواد رسوب ونجاح ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتشمل: (التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية -التربية الرياضية – التربية الوطنية).
كما أن جميع الشعب العلمية والأدبية تضم الأنشطة التربوية والمهنية، يختار الطالب منها نشاطا واحدا فقط ولا تضاف درجته للمجموع الكلي، وفيه نجاح ورسوب وتشمل: (التربية الفنية – التربية الموسيقية – الاقتصاد المنزلي – الكشافة والمرشدات – المسرح والتمثيل – الصحافة والإذاعة – خدمة المجتمع وتنمية البيئة – النشاط العلمي الإبداعي – المطالعة والمكتبات – تكنولوجيا الصناعة – تكنولوجيا الزراعة – ريادة الأعمال والمشروعات).
كما نص القرار على أن تدرس كافة المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصفين الأول: (العام – بكالوريا)، والثاني الثانوي العامعلى مدار العام الدراسى بفصليه الدراسيين (الأول ، والثانى).
كما تضمن القرار بأن يعقد امتحانان فيما درسه طلاب الصفين الأول الثانوي (العام – بكالوريا)، والثاني الثانوي العام وذلك على النحو التالي: الامتحان الأول يتم عقده في نهاية الفصل الدراسي الأول، والامتحان الثاني يتم عقده في نهاية الفصل الدراسي الثاني، وتوزع درجات التقييم للفصل الدراسي الواحد بنسبة (١٠٠%) لكل مادة دراسية أو نشاط كما يلي:
– امتحان الفصل الدراسي الواحد بنسبة ٣٠%
– اختبار شهري (1) بنسبة ١٥%
– اختبار شهري (٢) بنسبة ١٥%
– السلوك والمواظبة ١٠%
– كشكول الحصة والواجب ١٥%
– التقييم الأسبوعي ١٥%
وتطبق المعادلة الموضحة كما يلي:
متوسط درجة الطالب × النهاية العظمى الحالية للمادة يساوى الدرجة الحاصل عليها الطالب على ١٠٠.، كما يشترط للنجاح حصول الطالب على ربع الدرجة في الورقة الامتحانية لكل فصل دراسي على حدة، أما بالنسبة للطلاب الذين لم يجتازوا النسبة المقررة للنجاح، فيعقد لهم دور ثان، ويعد اجتيازه شرطا للانتقال إلى الصف الأعلى.
ونص القرار على أن تعقد امتحانات عملية فقط لتقييم الطلاب في مادة التربية الرياضية في الصفين الأول الثانوي العام – بكالوريا)، والثاني الثانوي العام، أما طلاب الصف الثالث الثانوي العام، فلا تعقد لهم في هذه المادة أية امتحانات.
كما تضمن القرار بأن يكون تقييم طلاب الصف الأول الثانوي (العام- بكالوريا)، والصفين الثاني، والثالث (الثانوي العام)فى النشاط الذى اختاره كل طالب من الأنشطة التربوية والمهنية على النحو التالى: في حالة اختيار الطالب أحد الأنشطة المهنية (تكنولوجيا الصناعة – تكنولوجيا الزراعة – ريادة الأعمال والمشروعات)، يتم عقد امتحان عملي فقط الطالب، ولا تضاف درجاته للمجموع، أما فى حالة اختيار الطالب أحد الأنشطة التربوية فيكتفى فيه بتقديم الطالب بحثًا من ثلاث صفحات ولا تضاف درجاته للمجموع الكلى.
وبالنسبة للطالب الراسب إعادة التقدم للامتحان لمرة واحدة فقط في المواد التي رسب فيها، ويتم بعدها التقدم للامتحان من الخارج برسم قدره (۲۰۰) جنيه، ولمدة عامين فقط.
وتضمن القرار أيضًا تنظيم آليات التعامل مع الطلاب الراسبين أو المتغيبين بعذر قهري، حيث يسمح لهم بإعادة الامتحان أو أداء امتحان الدور الثاني بالدرجة الفعلية حال اعتماد العذر من الوزارة، مع تحديد ضوابط دقيقة لإثبات الأعذار المرضية أو الطارئة.
تعليم القاهرة
إعتمد إبراهيم صابر محافظ القاهرة قرار مجلس أمناء تعليم القاهرة بإعادة تدوير بين مديري الإدارات التعليمية بالقاهرة .. شمل القرار تحريك لبعض مديري الإدارات وتصعيد وكلاء مديري إدارات .. اللي هنا يروح هناك واللي ريحته طلعت هناك يروح هنا .. وتم تعليق رغبة أميرة نور القائم بتسيير أعمال مدير إدارة المعصرة بتولي إدارة المعادي .. شملت الحركة:
تدوير سامية علام مديرامدير إدارة عابدين لإدارة حلوان التعليمية ..
إعادة تدوير جيهان عبدالرازق مدير إدارة بدر التعليمية مديرا لإدارة شرق مدينة نصر خلفا لأحمد شعبان الذي تم تصعيده وكيل مديرية ..
تدوير ناصر الجندى مدير إدارة حدائق القبة مديرا لإدارة روض الفرج
تصعيد محمد فتحى وكيل إدارة عين شمس مديرا لإدارة السلام
تدوير عبد العزيز فهمى مدير إدارة حلوان مديرا لإدارة حدائق القبة
تصعيد رشا القنصل وكيل إدارة مدينة السلام مديرا لإدارة الشرابية
إعادة تدوير عاصم سمير مدير إدارة منشأة ناصر مديرا لإدارة الوايلى
تصعيد عصام السيد وكيل إدارة باب الشعرية مديرا لإدارة منشأة ناصر
تدوير نجوى من إدارة روض الفرج الي مدير إدارة الساحل خلفا للدكتور أنور الذي بلغ سن المعاش
تصعيد طارق عبد الله وكيل إدارة الشرابية مديرا لإدارة عابدين التعليمية
جماهير الأهلي
يشهد النادي الأهلي حالة من الترقب بعد إعلان الكابتن محمود الخطيب اعتذاره عن خوض انتخابات النادي المقبلة، إذ يدرس مجلس الإدارة عقد اجتماع طارئ خلال الساعات المقبلة لمناقشة ترتيبات المرحلة المقبلة وضمان الحفاظ على استقرار القلعة الحمراء.
وتجرى مشاورات بين أعضاء المجلس لتحديد موعد الاجتماع العاجل، على أن يناقش المجلس مستقبل الملفات الإدارية والإنشائية القائمة، إلى جانب خريطة العمل حتى موعد الانتخابات.
الاتجاه الغالب داخل المجلس هو التعامل بهدوء مع الموقف، مع التأكيد على استكمال كافة المشروعات دون تأثر، وفي مقدمتها ملف الشركات التابعة للنادي ومشروع الإستاد، فضلًا عن الترتيبات الخاصة بالنشاط الرياضي.
الحسام والمستقبل تفتح آفاق التعليم الرقمي بورشة رائدة للذكاء الاصطناعي سعيد عطية: الذكاء الاصطناعي ركيزة أساسية لتطوير التعليم المصري بروتوكول تعاون لتأهيل معلمي الجيزة على أدوات الثورة الصناعية الرابعة من داخل الفصول إلى المستقبل .. تدريب معلمي الجيزة على إنتاج محتوى رقمي بالذكاء الاصطناعي المندوه الحسيني: الذكاء الاصطناعي بوابة نحو تعليم نوعي يواكب العالم التربية والتعليم بالجيزة تبدأ المرحلة الأولى لتدريب المعلمين على تدريس الذكاء الاصطناعي
صورة من توقيع البروتوكول
في خطوة رائدة، شهدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة إطلاق أول مشروع تدريبي بمدارس المحافظة لتدريب المعلمين على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية .. وشهدت ورشة العمل التي نظمتها مدارس الحسام والمستقبل لعرض نتائج التدريب على استخدام الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية حضور سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، ومحمد فايز وكيل مديرية التربية والتعليم بالجيزة، والخبير التربوي الدكتور المندوه الحسيني، والخبير التربوي الدكتور محمد سعد، وخبراء التدريب، بجانب الحضور المكثف من قيادات الإدارات التعليمية بالجيزة وخبراء العملية التعليمية والموجهين العموم والموجهين الأوائل للمواد الدراسية بالمديرية والإدارات التعليمية .
وجاءت ورشة العمل ضمن فعاليات بروتوكول التعاون بين مديرية التربية والتعليم بالجيزة ومدارس الحسام والمستقبل لتقديم الخبرات الفنية وتدريب معلمي المدارس الرسمية بالجيزة على استخدام الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.
وتناولت ورشة العمل عرضاً لكيفية التخطيط للدرس باستخدام الذكاء الاصطناعي، وكيفية وضع الأسئلة على الدرس وإدارة عملية التقويم، وأبرز المنصات الإلكترونية التي يمكن الاستعانة بها، بالإضافة إلى كيفية صناعة فيديو تعليمي حول الدرس باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
يأتي هذا البرنامج انسجامًا مع توجهات وزارة التربية والتعليم نحو بناء جيل رقمي مبدع ومبتكر، قادر على التفاعل مع معطيات الثورة الصناعية الرابعة وتحديات المستقبل. ويستهدف التدريب جميع المعلمين والمعلمات بمختلف التخصصات الأكاديمية، إلى جانب الوكلاء والموجهين، بما يعزز من التنمية المهنية الرقمية ويواكب المتغيرات العالمية في مجال التعليم. وتبدأ المرحلة الأولى من التدريب بالموجهين والمعلمين الأوائل.
شمل التدريب عددًا من المحاور التطبيقية التي ركزت على:
تدريب المعلمين على توظيف الذكاء الاصطناعي في إنتاج محتوى تعليمي رقمي متنوع، يثري خبرات الطلاب ويجعل عملية التعلم أكثر متعة وفاعلية، مع مراعاة اختلاف أنماط المتعلمين.
التدريب على إعداد وبناء الاختبارات الموضوعية وتصحيحها وتحليل نتائجها باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، بما يرفع من كفاءة وجودة عملية التقويم.
استعراض أحدث التطبيقات والمنصات العالمية الداعمة للتدريس والتقويم، وسبل دمجها بفاعلية داخل البيئة الصفية والافتراضية.
مناقشة آليات نقل أثر التدريب إلى عناصر المنهج كافة، بدءًا من صياغة الأهداف والمحتوى، وصولًا إلى طرائق التدريس وأساليب التقويم الحديثة.
وشدد المشاركون على أن هذا المشروع ما كان ليُكتب له النجاح لولا الدعم المتواصل من مجلس إدارة مدارس الحسام والمستقبل، ورؤيتهم الاستراتيجية في الاستثمار بالتعليم النوعي، بالتعاون مع خبراء الذكاء الاصطناعي والتدريب التربوي.
من جانبه أكد سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة على أن الدولة المصرية تهتم اهتماماً كبيراً بتعليم البرمجة والذكاء الاصطناعي، ويأتي ذلك في ضوء توجيهات فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي للتحول الرقمي وبناء مجتمع المعرفة.
وأوضح عطية خلال كلمته بورشة تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، أنه لم يعد ترفًا معرفيًا أو أداةً مستقبلية مؤجلة، بل أصبح اليوم ركيزة أساسية من ركائز التطوير التربوي، إذ يُسهم في إحداث نقلة نوعية داخل الفصول الدراسية عبر إتاحة فرص التعلّم المخصص لكل طالب، وتحليل أنماط الأداء، وتقديم تغذية راجعة فورية تسهم في تعزيز التحصيل العلمي.
وقال عطية: إن وزير التربية والتعليم السيد محمد عبد اللطيف يبذل جهوداً كبيرة في هذا الجانب، وعلى رأس تلك الجهود الشراكة المصرية اليابانية التي عقدها السيد الوزير والتي تضمنت توقيع ست اتفاقيات خلال الزيارة الأخيرة إلى اليابان في إطار مؤتمر “تيكاد٩”، منها اثنتان مع حكومة طوكيو، واتفاق مع وزارة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية لدعم الأطفال ذوي الإعاقة، إلى جانب شراكة مع مؤسسة “سبريكس” لتطوير مناهج الرياضيات.
وأضاف وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة إته من ضمن التعاون المصري الياباني للاستفادة من الخبرات اليابانية في مجال التعليم : إدخال مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بدءاً من الصف الرابع الابتدائي داخل المدارس المصرية اليابانية، لتعزيز الثقافة الرقمية منذ المراحل الأولى.
وتابع أنه اعتباراً من العام الدراسي 2025/2026، ستُدرّس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في جميع محافظات الجمهورية بدءاً من الصف الأول الثانوي (الصف العاشر)، بما يضمن جاهزية رقمية شاملة على المستوى الوطني وأشار إلى أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ستكون مادة خارج المجموع ووضعت الوزارة برنامجًا متكاملًا بالتعاون مع اليابان لإعداد جيل قادر على تصميم المنصات الرقمية والاندماج في سوق العمل العالمي و تدريس تلك المادة سيتم عبر منصة “كويرو” التي تخضع لإشراف من الجانب الياباني، حيث سيتم من خلال المنصة الدراسة النظرية والتطبيق العملي بمساعدة المعلمين داخل المدرسة.
وقد أثبتت التجارب العالمية أنّ إدماج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية يعزز التفكير النقدي والإبداعي، ويُكسب الطلاب مهارات التعلّم الذاتي، ويهيئهم لمتطلبات سوق العمل في عصر تتسارع فيه التكنولوجيا بوتيرة غير مسبوقة. ومن هنا تتأكد ضرورة أن يكون معلمو اليوم متمكنين من هذه الأدوات، وقادرين على توظيفها بما يخدم أهداف المناهج ويواكب تطلعات الأجيال.
وقال وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة إننا أمام مرحلة جديدة تتطلب وعيًا متناميًا من المؤسسات التربوية، وتعاونًا صادقًا من الأسرة والمجتمع، حتى تتحول هذه الرؤية إلى واقع ملموس ينعكس في عقول أبنائنا، وفي مستقبل وطننا.
وتابع نحن في مديرية التربية والتعليم بالجيزة نسعى جاهدين لتطوير مستوى المعلمين في مدارس الجيزة، ونقدم اليوم تجربة رائدة في مجال استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، وهي تجربة رائدة في مجال تدريب المعلمين على استخدامات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، وفي إطار التعاون المثمر بين المديرية وكافة المؤسسات التربوية نقدم ورشة العمل اليوم في هذا الجانب تمهيداً لتدريب معلمينا في المدارس الرسمية على كيفية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.
وفي سياق متصل، أشاد الخبير التربوي الدكتور المندوه الحسيني بالدعم الذي يقدمه سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة لكل المؤسسات التعليمية بالجيزة، وإدراكه الكامل للخطوات الجادة في سبيل الارتقاء بمنظومة التعليم.
وقال الحسيني إن التدريبات التي تقدمها مدارس الحسام والمستقبل في مجال استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية جاءت نتيجة لقتاعة كاملة بأهمية الذكاء الاصطناعي، وكيف يمكن الاستفادة من هذه التكنولوجيا الهائلة في تطوير العملية التعليمية.
وأوضح الدكتور المندوه الحسيني أنه فور طرح المشروع على وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة سعيد عطية سارع بإرسال موجهي المواد الدراسية بإدارة الهرم وبمديرية التربية والتعليم بالجيزة إلى مقر انعقاد ورش العمل بمدارس الحسام والمستقبل للاطلاع على التدريبات والتجربة الرائدة التي تطبقها مدارس الحسام والمستقبل.
ولفت الدكتور المندوه الحسيني إلى أن مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة يسعى جاهداً لإحداث نقلة نوعية في مستوى التعليم بمدارس الجيزة، ونقل الخبرات والتجارب المتميزة إلى المدارس الرسمية لتحقيق الجودة الشاملة في العملية التعليمية.
وكشف المندوه أن تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي قادرة على إحكاث نقلة نوعية كبيرة في العملية التعليمية. وأن التدريبات تشمل كافة الأمور المتعلقة بالعملية التعليمية وتحضير الدرس وتحقيق أهداف الدرس.
أراضي الإسكان
أعلنت وزارة الإسكان المصرية شروط وأسعار أراضي الإسكان التي تم الإعلان عنها من خلال برنامج مسكن في 18 مدينة جديدة .. حيث تمثلت شروط الحجز كما يلي:
١- أن يكون المتقدم للحجز شخصاً طبيعياً مصري الجنسية وليس شخص معنويا (شركة او مؤسسة).
٢- ألا يقل سن المتقدم عن 21 عام في تاريخ التقديم للحجز
٣- لا يحق للأسرة (الزوج – الزوجة ( التقدم لحجز أكثر من قطعة أرض واحدة بالمدن المعلن عنها.
٤- في حالة مخالفة ذلك وتقدم كلا من الزوج – الزوجة) لحجز قطعة أرض لكل منهما في مدينة واحدة أو أكثر من مدينة أو أكثر من مستوي قطع أراضي الإسكان المعروضة يتم استبعادهما من الحجز.
٥- ألا يكون قد سبق تخصيص قطعة أرض له أو لأحد أفراد أسرته الزوج – الزوجة ) بمحور الاراضي المتميزة – المتوسطة ضمن برنامج “مسكن” …
٦- يحق التقدم للحجز لذوي الهمم او ذويهم بولاية
٧- يتم رفع المستندات الاتية ( صورة الرقم القومى للزوج – الزوجة ، شهادات ميلاد الاولاد القصر ( على الموقع الالكترونى المخصص للحجز
٨- في حالة تقدم أكثر من عميل على قطع الأراضي المطروحة بالمدينة تكون الأولوية لأعلى نسبة استكمال من ثمن الأرض .
٩- وفي حالة زيادة عدد القطع المطروحة عن عدد العملاء المتقدمين بأعلى نسبة سداد يتم إجراء القرعة على العملاء المتقدمين بنسبة سداد التالية لأعلى نسبة استكمال.
١٠- قطع الأراضي المعروضة للبيع مخصصة للاستخدام السكني فقط ولا يحق للمشترى أو خلفه العام أو الخاص تغيير الاستخدام المخصص من أجله قطعة الارض وفي حالة مخالفة ذلك يتم تطبيق اللائحة العقارية للهيئة بهذا الشأن مع فسخ العقد دون تنبيه أو انذار او استصدار حكم قضائي واتخاذ الاجراءات المترتبة على فسخ العقد طبقا للقواعد المعمول بها في هذا الشأن حيث أنه تم تحديد اسعار بيع قطع الأراضي للاستخدام السكني فقط ، الا بموافقة من هيئة المجتمعات العمرانية الجديدة.
١١-كما يتعهد المتقدم للحجز بالالتزام التام باستكمال نسبة السداد من اجمالى قيمة الأرض التي تخصص له ، بنسبة الاستكمال التي أبدى رغبته السداد بها والمدونة بمعرفته باستمارة الحجز وصادف ذلك قبول الهيئة السداد بهذه النسبة ، ولا يحق لى تغيير تلك النسبة حتى تمام سداد قيمة الأرض، وفقا للمواعيد الموضحة بإخطار التخصيص.
ثانيا: خطوات الحجز
١- التقديم من يوم ٢٠٢٥/٩/١٤ حتى يوم ٢٠٢٥/١١/١٣
٢- يتم الدخول علي موقع برنامج مسكن من خلال الرابط https://reserve.newcities.gov.eg
٣-الاطلاع علي كراسة الشروط او طباعتها لمعرفة كافة التفاصيل ومراجعة جميع البيانات الواجب استيفاءها قبل تقديم الطلب
٤- يقوم المتقدم بإنشاء حساب جديد واستيفاء جميع البيانات المذكورة أدناه ان لم يكن سبق له التسجيل علي بوابة مسكن مسبقاً
٥- إدخال الرقم القومي والاسم المذكور في البطاقة
٦- إدخال البريد الالكتروني لصاحب الطلب علما بانه الوسيلة الدائمة للاتصال بين الهيئة والمتقدم للحجز . (الزامي)
٧- إدخال رقم المحمول (الزامي)
٨- تحميل صورة من بطاقة الرقم القومي وجه وظهر في ورقة واحدة الخاص بالمتقدم للحجز
٩- انشاء كلمة مرور / تاكيد كلمة المرور / كود التحقق / تاكيد كود التحقق ثم الضغط على تسجيل الحساب
١٠- سيتم إرسال رسالة الى البريد إلكتروني المسجل او رسالة نصية SMS لتأكيد نجاح التسجيل ويحتوي على رابط يجب الضغط عليه لتفعيل الحساب.
١١- يوجد في أعلى الصفحة الرئيسية رابط لاستكمال بيانات التسجيل وإدخال بيانات الأبناء القصر إن وجد وحفظ بيانات الابناء
١٢- يقوم المتقدم للحجز بسداد مبلغ جدية الحجز المدون بكراسة الشروط بالاضافة الي مصروفات الدراسة.
١٣- في حالة تقدم أكثر من عميل على قطع الاراضي المطروحة بالمدينة المراد الحجز بها ، تكون الأولوية في التخصيص لاعلى نسبة استكمال السداد
١٤- وفي حالة زيادة عدد القطع المطروحة عن عدد العملاء المتقدمين بأعلى نسبة سداد يتم إجراء القرعة على العملاء المتقدمين بنسبة سداد التالية الأعلى نسبة استكمال.
١٥- ثم يقوم تنزيل نموذج استمارة الحجز من قائمة طلبات الحجز و رفعها مره اخري بعد استيفاء البينات الواردة بها والتوقيع .
ثالثا: استكمال مقدم الحجز:
١- استكمال سداد مقدم الحجز بالاضافة الى (1) مصاريف ادارية + ٠,٥ لصالح مجلس الامناء ) من اجمالي قيمة الارض ( خلال شهر من تاريخ الاخطار بالتخصيص وفقا لنسبة استكمال السداد المقدمة من العميل ) و وفقا لاخطار التخصيص المرسل من جهاز المدينة و المحدد به رقم الحساب الذي سيتم استكمال السداد عليه.
٢- سداد باقي قيمة الارض وفقا لبند الشروط المالية الوارد بكراسة الشروط
رابعا: الاسترداد
١- بالنسبه للسداد من خلال فوري ..في حالة عدم الترسية سيتم ارسال رسالة sms وبريد الكتروني للعميل بكود الاسترداد صالح لمدة شهر لرد المبلغ من اى فروع فورى بلس
٢- بالنسبه للسداد بواسطة الكارت ( البطاقة البنكية ) : في حالة عدم الترسية يتم رد المبلغ على نفس الكارت المدفوع منه
٣- الدفع عن طريق التحويل البنكي : في حالة عدم الترسية يتم رد مبلغ جدية الحجز على الحساب الوارد منه المبلغ بذات العملة الوارد بها مع تحمل الحاجزين قيمة المصاريف البنكية
خامسا: أسلوب السداد
١- يسدد مبلغ جدية الحجز وقدره 100 ألف جم بالاضافة إلى 1000 جم ( فقط ألف جنيه مصري لا غير مصروفات دراسة لا تسترد) ، و25 ألف للأراضي المتوسطة، و350 الف للأراضي الأكثر تميزا، عند التقدم للحجز دفعة واحدة بطريقة الدفع التالية:
٢-يتم الضغط على سداد جدية الحجز من قائمة الاجراءات الخاصة بالحجز
٣-يتم توجيه المتقدم إلى بوابة السداد الالكتروني باحد الطرق التالية :
أولا : السداد بواسطة فوري
ثانيا : السداد بواسطة البطاقة البنكية
ثالثا : السداد عن طريق التحويل البنكي وفقا للوارد بخطوات الحجز السابقة على ان يتضمن التحويل البيانات التالية:
اسم المتقدم للحجز رباعي.
رقم بطاقة الرقم القومي (14) رقم سارية
سادسا: نظام سداد قيمة قطعة الارض
١-سداد مبلغ جدية حجز وقدره 100 ألف للأراضي المتميزة، و25 الف للأراضي المتوسطة، و350 الف للأراضي الأكثر تميزا بالإضافة إلى مبلغ 1000جم ( مصروفات دراسة لا ترد.
٢-استكمال سداد مقدم الحجز بالإضافة الى (1) مصاريف ادارية + ٠,٥٪ لصالح مجلس الأمناء من إجمالي قيمة الارض خلال شهر من تاريخ الاخطار بالتخصيص وفقا لنسبة استكمال السداد المقدمة من العميل ) و وفقا لاخطار التخصيص المرسل من جهاز المدينة والمحدد بة رقم الحساب الذي سيتم استكمال السداد عليه.
٣- سداد باقي قيمة الأرض على 3 أقساط سنوية متساوية محملة بالفائدة المعلنة من البنك المركزي المصري وقت الاستحقاق و يستحق القسط الأول بعد عام من تاريخ الاستلام ويحرر شيكات بنكية آجلة بقيمة الاقساط باسم جهاز المدينة المختص
سابعا : حالات وقواعد إلغاء التخصيص
تتخذ إجراءات إلغاء التخصيص وسحب قطعة الارض في الحالات الآتية طبقاً للقواعد المعمول بها باللائحة العقارية : –
١- في حالة اكتشاف أو ظهور أية مخالفات لشروط الحجز أو المواد الواردة بهذه الكراسة وذلك دون حاجة إلى تنبيه أو انذار أو استصدار حكم قضائي.
٢-عدم قيام الطرف الثاني باستكمال سداد مقدم الحجز من إجمالي ثمن الأرض بالإضافة الى الا مصاريف إدارية و ٠,٥٪ مجلس أمناء المدينة من إجمالي ثمن الأرض وفقا لنسبة استكمال السداد المقدمة من العميل ) خلال المدة المحددة بكراسة الشروط.
٣-إذا لم يتم الاستلام في الموعد المحدد فأن ذلك يعد عدولاً عن التخصيص وتطبق قواعد إلغاء التخصيص.
٤- عدم الالتزام بالتوقيتات المحددة لاستلام الأرض والبناء والموضحة كالتالي: استلام الأرض خلال الفترة المحددة بإخطار التخصيص.
٥- الانتهاء من استخراج تراخيص البناء والتنفيذ خلال ٥ سنوات من تاريخ استلام الأرض.
٦- في حالة عدم سداد قسطين متتاليين يتم الغاء التخصيص وسحب قطعة الأرض.
٧- يمنع التصرف في الأرض بأي شكل من أشكال التصرف للغير دون موافقه كتابية مسبقة من الطرف الأول كما ورد بكراسة الشروط بالبند رقم 20 من الشروط العقارية.
٨- في حالة تغيير الغرض المخصص من أجله الأرض أو العقار، دون الحصول على موافقه من هيئة المجتمعات العمرانية الجديدة.
ثامنا: أسعار المتر للأراضي
أولا: الأراضي المتوسطة:
مدينة أسوان الجديدة: سعر المتر يصل ل4093 جنيه
مدينة السادات: سعر المتر يصل ل5170 جنيه
مدينه العاشر من رمضان: سعر المتر يصل ل6333 جنيه
مدينه برج العرب الجديده: سعر المتر يصل ل 4885 جنيه
مدينه حدائق اكتوبر سعر المتر يصل ل5176 جنيه
مدينه سوهاج الجديده: سعر المتر يصل ل4492 جنيه
مدينه المنيا الجديده: سعر المتر يصل ل4200 جنيه
مدينه اسيوط الجديده : سعر المتر يصل ل4170 جنيه
ثانيا؛ الأراضي المتميزة
مدينه اخميم الجديده : سعر المتر يصل ل2495
مدينه الصالحية الجديده: سعر المتر يصل ل5424 جنيه
مدينه الفشن الجديده : سعر المتر يصل ل2167جنيه
مدينة الفيوم الجديدة: سعر المتر يصل ل 3619 جنيه
مدينة المنيا الجديده: سعر المتر يصل ل4010 جنيه
مدينة بدر: سعر المتر يصل ل5817 جنيه
مدينة طيبه الجديده: سعر المتر يصل ل 2820 جنيه
مدينة ناصر الجديده: سعر المتر يصل ل4491 جنيه
ثالثا: الأراضي الأكثر تميزا
سعر المتر في مدينه العاشر من رمضان يصل ب11469 جنيه .
سعر المتر في مدينه 6أكتوبر يصل ل12678 جنيه .
سعر المتر في مدينه العبور يصل ل11640جنيه.
الجريدة الرسمية
هل تعلم أنه لا يجوز تطبيق نظام البكالوريا المقترحة في قانون التعليم الجديد إلا بعد صدور قرار من رئيس الوزراء يتضمن قواعد ترخيص النظام التعليمي الجديد بالمدارس الخاصة .. حيث نصت المادة (37) مكرراً 1: (مستحدثة) من تعديلات قانون التعليم التي تم إقرارها قبل أيام على ما يلي:
تكون مدة الدراسة فى نظام البكالوريا ثلاث سنوات، ويمنح الطالب بعد إتمامها شهادة تعادل شهادة إتمام دراسة الثانوية العامة.
ويصدر بقرار من مجلس الوزراء قواعد الترخيص بتشغيل هذا النظام بالمدارس الخاصة.
ويحدد بقرار من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى القواعد المنظمة لقبول الطلاب فى هذا النظام.
ورغم أن الدراسة على الأبواب والوزير أعلن مرارا أن تطبيق نظام البكالوريا الجديدة سيكون اعتبارا من العام الدراسي الذي يبدأ خلال أيام وواكبت تصريحات الوزير حملات دعاية غير طبيعية للبكالوريا بداية من تشبيهها بعربية مرسيدس والثانوية العامة عربية 128 وتصريحات مدير تعليم الجيزة إفرد وشك واختار بكالوريا متبقاش زي ابن الكئيبة اللي في الثانوية العامة لم يصدر حتى الآن كتالوج التشغيل للبكالوريا المقترحة وما يزال السؤال مطروح: هي البتاعة دي هتشتغل إزاي ..
